Accueil Montessori en orthophonie®
Formation Montessori en Orthophonie®
des mots-clé : la main, l'autonomie, la confiance en soi
Joindre le savoir, au savoir faire et au savoir être ...
Vous êtes orthophoniste, vous assistez à des formations pour acquérir un savoir nouveau,
qu’il soit théorique, pratique ou les deux à la fois.
De retour dans votre quotidien professionnel, enrichi et prêt à vous mettre à l’oeuvre, vous vous êtes parfois posé la question suivante :
« bien, et maintenant... j’en fais quoi ? ».
Vous cherchez de nouvelles ressources à utiliser avec vos patients ?
Vous cherchez à vous remettre en question dans votre clinique et votre pratique professionnelles ?
Voici mon challenge en tant que formatrice :
vous donner les moyens théoriques et pratiques d’utiliser votre nouveau savoir activement !
Mes premières lectures Montessori
Série de courtes histoires co-écrites avec A. Galon et J. Rinaldi, édité chez Larousse depuis janvier 2018. Selon une progression très rigoureuse, elles permettent à l'enfant une découverte du plaisir de lire en toute autonomie. Préalable : il doit être familiarisé progressivement à la reconnaissance des sons des lettres proposées, selon la pensée Montessori. Point supplémentaire : chaque histoire est accompagnée de cartes mots et de cartes images à découper pour permettre une mise en paire et enrichir la comprhéhension.
Mon grand cahier Montessori de lecture
Ce cahier de 144 pages à découper, co-écrit avec A. Galon et J. Rinaldi, édité chez Larousse en janvier 2019 propose 100 activités qui permettent à l'enfant dès 5 ans de renforcer ses compétences de lecteur : jeux de mise en paires, jeu de l'intrus, questions de compréhension à partir de textes courts , etc. Du matériel à découper et à conserver est disponible en fin de cahier : cartes de vocabulaire, mémory des mots-outils, etc.
Bébé s’exprime par signes
Livre co-écrit avec A. Galon, janvier 2016, édité chez MANGO : théorie sur le développement de la communication et du langage, les apports des signes, 150 signes en images + liens en QRcodes vers 150 vidéos des signes.
Signer avec son enfant : 30 signes pour favoriser les échanges parents-enfant dès 6 mois
Fichier issu du livre Bébé s'exprime par signes, août 2018, édité chez MANGO des cartes en couleurs avec les 30 signes "précieux", expliqués en quelques mots et avec le QRcode lien vers la vidéo correspondance.
Comptines signée pour mon enfant
Livre co-écrit par un collectif de formatrices de l'Association Signe Avec Moi, édité en juillet 2020, édité chez MANGO. Découvrez une formidable manière de s’amuser et de communiquer ensemble ! - 10 comptines à découvrir avec votre enfant pour son plus grand plaisir. - 1 vidéo par comptine pour s’exercer facilement. - 50 signes empruntés à la Langue des Signes Française (LSF), validés par des formateurs qualifiés.
L'approche Montessori en orthophonie
Prise en soins des troubles du langage et des apprentissages. Une démarche expérimentale. Un outil concret de prise en soin orthophonique à l’attention des patients ayant des troubles du langage et/ou des apprentissages. Christine Nougarolles propose une transcription orthophonique des grands principes de Maria Montessori, issue d’une démarche expérimentale de plus de seize ans étayée par la recherche fondée sur les preuves.
Pré-inscription pour la formation Montessori en orthophonie®
La campagne de voeux a été organisée du jeudi 5 mai au vendredi 8 juillet 2022 pour les formations Montessori en Orthophonie® 2023
Lien vers le formulaire de pré-inscription prioritaire : Pré-inscriptions à une formation
Campagne de voeux annuelle pour la formation Montessori en orthophonie®
La campagne de voeux a été organisée du jeudi 5 mai au vendredi 8 juillet 2022 pour les formations Montessori en Orthophonie® 2023
Les lieux et dates définitifs sont annoncés par mail le 31 août 22, en priorité aux personnes ayant participées, puis le 12 septembre 22 à tous et toutes, par la niouzeletteur, sur mon site, et par les réseaux sociaux.
Formation Montessori en Orthophonie® (Enrichir sa posture clinique et construire ses ré-éduc-actions orthophoniques grâce
aux principes fondamentaux et aux outils du Dr Montessori, éclairés des neurosciences)
Module 1 (6 jours) : partie A (jours 1 à 3) "dans le cadre de la rééducation des troubles de la communication et du langage oral"
partie A (jours 4 à 6) "dans le cadre de la rééducation des troubles de la communication et du langage écrit"
Module 2 (4 jours) : "dans le cadre de la rééducation troubles de la cognition mathématique".
La procédure s'affiche lorsque vous cliquez sur le formulaire à droite (bouton vert)
Merci de ne pas faire de demande pour rejoindre le groupe FB "Orthophonie et Montessori" avant d'avoir fait au minimum les deux premiers jours du module 1 : c'est le lieu de la poursuite de nos pérégrinations montessoriennes en orthophonie :)
Accueil en formation des personnes en situation de handicap
L'accueil en formation des personnes en situation de handicap est possible.
Il suffit de prendre contact avec Christine Nougarolles ou Laure Leculier (page Contact) afin d'adapter votre accès et vos conditions de participation dans la session de formation choisie.
Ressources pour les parents et les professionnels
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Episode 3 : "je suis un parent à la maison avec mon/mes enfant.s : pourquoi le fait d'en faire le moins possible pour eux va les faire grandir ?! »
Série : "Je suis parent à la maison avec mon/mes enfant.s pendant le confinement"...
Episode 3 : "je suis un parent à la maison avec mon/mes enfant.s : pourquoi le fait d'en faire le moins possible pour eux va les faire grandir ?! »
> Grande question !
Pour grandir et faire des apprentissages, que ce soit des apprentissages de la vie quotidienne, des apprentissages sociaux, des apprentissages scolaires, des apprentissages artistiques, les enfants ont besoin d’avoir dans leurs poches une série d’outils bien particuliers. Les scientifiques les appellent « les fonctions exécutives », j’aime bien les appeler aussi « les outils de la vie ».
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Episode 2_ série "je suis un parent à la maison avec mon/mes enfant.s pendant le confinement".
Série : "Je suis parent à la maison avec mon/mes enfant.s pendant le confinement"...
Episode 2 : "je suis un parent à la maison avec mon/mes enfant.s : dois-je nécessairement enfiler ma cape de super-pédagogue ?!"
Depuis l'annonce des fermetures des établissements scolaires, je vois fleurir sur les réseaux sociaux, des propositions de matériel de travail, de liens vers des sites pédagogiques, etc... et des questions de parents, tout à fait légitimes d'ailleurs, allant dans le sens de : "oui, mais du coup, est-ce que j'en profite pour lui faire rattraper tout ce qu'il n'a pas encore fait à l'école ? est-ce que je dois prendre des manuels scolaires ?"... "est-ce que je dois faire "l'école" à mon enfant ??".
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Episode 1_ série "je suis un parent à la maison avec mon/mes enfant.s pendant le confinement".
Je vous propose à partir de ce soir une série d'épisodes : "je suis un parent à la maison avec mon/mes enfant.s pendant le confinement..."
épisode 1 : "je suis un parent à la maison avec mon/mes enfant.s : comment faire pour vivre au mieux cette nouvelle vie ?!"
La première chose dont nos enfants ont besoin, c'est d'être dans un cadre structurant ; qu'est-ce que ça signifie ?
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Formations Orthophonie et Montessori 2020
ERRATUM du 25 septembre 2019
la carte des formations avec les villes, les modules et les dates : il suffit de cliquer sur "lire la suite" !
Les ateliers pédagogiques Montessori
... ils sont en pause actuellement...
Ouverts aux enfants et aux professionnels souhaitant se placer dans l'observation.
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Atelier 3-6 ans du mercredi
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Stage d'été "Bricoler la grammaire"
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Stage d'été "Vivre les maths"
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Stage d'été "Petits curieux" (sciences)
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Stage d'été "Jeunes découvreurs" (sciences)